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南径镇中小学开展应急疏散演练

日期:2018-05-21 09:52:00编辑作者:太阳城申博

为了增强师生防震减灾安全意识,提高全体师生的自救自护的能力,5月11日,南径镇中小学开展应急疏散演练。教育组苏卓生组长带领教育组人员到学校观看指导演练活动。

9时30分,一声刺耳的警报打破了田南小学校园的宁静。该校各楼层负责教师迅速到达指定岗位。任课教师大声喊着:“地震来了,大家不要慌!”并组织学生在教室内选择安全地点就近躲藏,学生用书包或课本保护头部,并抓住牢固的物体,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低重心,保护好头颈、眼睛,并保持镇定。一声长哨后,进入紧急疏散环节。在各班在班主任和任课教师的指挥下沿着预定路线快速有序地向操场紧急疏散。到达操场后,教师马上清点人数,并向总指挥报告。整个演习过程紧张有序,有条不紊,均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或事故。整个疏散过程用时1分17秒。

据了解,田南小学一直高度重视防灾减灾工作,每学期都组织学生参加应急演练,全校师生已熟悉避险逃生路径、方法及注意事项。本次演练前,该校领导仍高度重视,制定详细的演练方案及应急预案,召开应急演练工作会议。各班班主任在班中对演练也进行周密布置。从而确保演练成功举行,达到预期效果。(供稿:许利雄)

上午8:10,龙门小学信号员发出“地震警报”。该校正在跟班的教师立即转变成为演练班级负责人,立即告知学生“地震来,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。其它教职工马上按演练方案的安排,到达各疏散通道的重要位置。2分钟过后,信号员发出解除“地震警报”信号。学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。各班学生在跟班老师的带领下,按安排的散疏路线,迅速有序地撒离到操场,并抱头蹲下。各班迅速清点人数并向副校长报告。

由于准备工作到位,整个演练过紧张而有序,达到了预期目标。全体师生仅用了1分钟就全部撒离到操场。该校负责人在总结讲中指出,此次的演练活动,旨在提高全校师生自救自护能力,真正掌握在地震到来时迅速自救、逃生的基本方法,熟悉各自的逃生路线。他希望大家要认真掌握好自防自救的本领,珍爱生命,远离溺水、交通事故、火灾……

据悉,近期该校钟对五月份的安全主题教育,认真制订了《学校防灾减灾安全教育实施方案》,按照“安全第一,预防为主”的方针,运用多种形式的宣传教育手段,认真开展防灾减灾宣传育活动。在5月12日的全国“防灾减灾日”到来之际,专项制订了《地震应急演练方案》,在演练前进行了宣传教育,各班级也开展了各种形式的地震知识及避险教育,让学生学习、熟悉了应急避震和安全疏散的方法,确保了此次演练活动的顺利有序进行。(供稿:李晓丹)

 

 

在9时35分许,随着刺耳的警报声响起,林内小学防震疏散演练开始,各班教师快速到位,随着广播发出的第一条指令,各班班主任指挥学生紧急避险。1分钟后,随着第二条指令的发出,各班老师立即组织学生向楼下疏散。同学们纷纷护住头部,在老师的引导下有条不紊,按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场并蹲下用手护住头部,各班班主任清点人数后向总指挥汇报。整个演练过程无学生摔倒、碰撞等意外情况发生。

演练结束后,该校校长叶昭林进行总结发言。他指出,在今天的演练过程中,老师们组织、指挥到位;全体同学积极配合,服从命令,在很短的时间内,按照预定的疏散路线,紧急从各楼梯通道口有序地撤离到了操场,没有发生推挤或事故,确保了本次演练安全、有序、高效。请同学们记住,今天的演练不是游戏,一切都是为了大家的生命安全。(供稿:刘银奎)

上午9时10分,横山尾小学发出紧急广播:“学校发生紧急灾情,请在班里上课的教师马上组织学生撤离到操场上!”正在上课中的师生一听到广播,并没有着急跑出教室,而是在上课老师的指挥下有序地排队走出教室、走下楼梯、慢跑到学校操场集中。整个疏散过程历时1分51秒。在此过程中,无一学生掉队。

“虽然此次演练没有事先通知,但全体师生的表现很好,能在短时间内作出反应,撤出危险区域,说明我们老师的安全教育有效,学生学得认真,不存在麻痹思想。”演练结束后,该校校长廖丽梅在国旗下给予了此次演练活动高度的评价。接着,廖校长对此次安全突击疏期演练中的亮点还进行了简要的总结。

廖校长讲话结束后,还组织全校师生在教学楼前的空地上观看、学习消防灭火演练,让全校师生懂得如何使用灭火器灭火。灭火演练由该校郑主任示范操作。(供稿:郑金雄)

上午课间操的时候,在东岗寮小学安静的校园里突然响起了一阵急促的警报声,广播里传出了王常生校长严肃的指令:“发生地震了!请师生们快速在教室寻找安全地方避震!”这时,班主任老师让同学们躲到课桌下,并纠正个别学生的不正确动作和姿势。过了一会儿,广播又传出:“地震解除,请同学们立即撤离教室,到外操场安全地点集中!”随即班主任老师叮嘱同学们不要慌张,不要混乱,按事先安排把学生分成前后人数大约一致的两部分,前部分走前门,后部分走后门,依次撤离到教室外走廊,排成两路纵队,然后双手护住头部,有序地沿着安全路线快速撤离到操场指定的的地点排成两纵队。在操场上,班主任快速清点人数,并向校长汇报班级人数及学生安全情况,整个过程用时2分40秒。整个应急演练活动规范、有序、紧凑、安全、高效。师生们临危不乱,组织有序,逃生时没有发生拥挤、踩踏和碰撞等安全事故。演练结束后,王常生校长总结了这次活动所取得的成效,并宣布这次防震应急演练活动取得圆满成功。  

本次的防震应急演练活动不仅增强了师生们防震避震的安全意识,还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,达到了预期的目的。(供稿:李晓强)

下午13:00,白石小学演练领导小组成员及相关工作人员到达指定位置准备就绪。“呜—呜—呜”随着警报声响起,各班班主任组织学生做好自我保护措施。当第二次警报响起时,班主任带领各班学生有序地迅速撤离教室,安全到达指定位置。整个疏散过程组织严密,取得了圆满成功。

这次活动有效的提高了该校师生实际应对和处置突发安全事件的能力,进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期的目标。  

据悉,对此次活动该校领导班子高度重视,为了确保演练活动有序进行,该校成立了由黄祥伟校长任总指挥,校委成员、各班班主任为组员的演练领导小组,并召开全体教师会议,部署演练工作。(供稿:黄金国)

随着“注意,地震,请就地避震”的广播口令响起,大埔寮小学正在上课的学生迅速蹲下,躲在课桌旁,并用书包或书本保护头部。约1分钟后,“撤离”口令响起,在老师们的指挥下,各班学生迅速、有序从教室里按照指定逃生路线撤离至操场。各班任迅速清点学生人数并向该校李校长汇报情况。

该校此次地震应急疏散演练共223名学生参加。同学们从教室撤离到操场只用了1分钟。整个演练过程既紧张又有条不紊,整个演练活动达到了预期目标。本次疏散演练活动,大大增强该校师生的安全意识,有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

据悉,为了做好这次防震减灾疏散演练,该校于年5月8日召开了安全工作会议,专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项,制定了方案。随后又在学校显眼的地方布置了防震减灾安全专栏,要求学生在课余时间前往学习。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育,使全体师生明确了演练的目的和程序,了解了基本的地震知识,掌握地震应急避险方法,熟悉学校逃生疏散路线。(撰稿:郑周喜)

下午4时许,随着毓秀初级中学安全工作领导小组组长邹富海校长宣布紧急疏散演练开始,副组长黄晓生副校长随即按响紧急防控警报,各班学生立即躲避到课桌下、墙角边;随后,黄晓生副校长发出强震减弱紧急疏散指令,各班主任立即组织学生疏散撤离,学生们按照指定线路和疏散秩序,拿起课本遮挡头部,迅速有序地疏散到该校校道、运动场等空旷场地,并在疏散区原地蹲伏。演练过程中,该校校委成员和科任老师第一时间到指定地点积极配合组织学生撤离,该校学生听从指挥,服从安排,安全有序,镇定快速地撤离到疏散区。在预定时间内,该校全体师生安全撤离到疏散区,科任老师协助维护学生秩序,稳定学生心理,班主任迅速清点学生人数并让班干部向副组长汇报应到人数和实到人数,演练工作有条不紊地开展落实,演练活动取得圆满成功。

活动后,黄副校长在总结中提到:此次演练活动的顺利开展, 使该校全体师生掌握应急的正确方法,熟悉该校紧急疏散的程序和线路,确保在地震发生时,该校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

该校邹富海校长表示:“值此我国第十个防灾减灾日的到来,作为南径镇中小学防灾减灾安全教育示范学校,全体师生要行动起来,减轻身边的灾害风险;同时,继续严抓学校安全教育工作,认真落实每日三分钟安全教育,积极开展揭阳市学校安全教育平台相关工作。安全第一,警钟长鸣!”(撰稿:陈俊达)

据了解,4月30日,南径镇教育组召开了全镇中小学校长、幼儿园长安全专题工作会议,下发了《关于开展2018年“防震减灾”专题教育宣传月暨 “5•12”安全演练活动的通知》,对5月份的“防灾减灾”主题教育工作做部署,要求各中小学、幼儿园加强组织领导,精心策划和指导学校师生务实有效地开展“防灾减灾”主题教育工作;在全国“防灾减灾日”前后,开展应急疏散演练活动。各学校积极响应,认真制订活动方案,多形式开展防灾减灾宣传教育活动,向广大师生宣传普及预防灾害风险知识、提高应急处置能力。

苏组长对各校快速有序的应急演练表示肯定,他要求各学校认真总结经验,着手建立长效机制,提高应对各类突发公共事件的应急处置能力,以高度的责任感做好防灾减灾宣传教育工作,切实保障师生的生命财产安全。


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