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近年不断投入教育经费 梅州争创“广东省推进教育现代化先进市”

日期:2018-01-15 16:22:07编辑作者:太阳城申博

不久前,广东省省情调查研究中心公布了2017年广东省地方服务型政府建设系列调研报告,梅州市政府公共服务总体满意度摘得粤东西北地区桂冠,其中公共教育满意度得分在21个地级以上市中位列第4名。

  崇文重教,是梅州亮眼的名片。虽然地处山区,但是梅州的教育从来不曾落后。

  2013年9月,梅州率先建成粤东西北地区首个“广东省教育强市”。2015年,全市8个县(市、区)和112个镇(街)全部通过“广东省教育强县(市、区)”和“广东省教育强镇(乡、街道)”验收,两项覆盖率达100%,成为粤东西北地区首个实现教育强县、强镇全覆盖的地级市。

  2015年9月,“广东省推进教育现代化先进市”工作会议召开,梅州在全省山区市中率先启动争创“广东省推进教育现代化先进市”工作。截至目前,梅州已经投入37.5亿元,实现教育经费“三增长”,扎实推进“创现”工作。

  抢下先手棋,争做排头兵。刚刚进入2018年,梅州市提出更高的目标,年内要成功创建广东省推进教育现代化先进市,2020年实现先进县(市、区)全覆盖。

  全县动员▶▷

  珠三角老师也点赞山区教育设备和理念

  “真没想到山区学校也能有这么先进的教学设备和理念!”蕉岭县人民小学校长古芹巧的广东省名教师工作室近日接待了一批来自珠三角城市的小学老师,他们在跟岗半个月后,对这个距离珠三角发达地区500公里开外的山区县城小学刮目相看。

  蕉岭县地处广东省东北部,闽粤赣三省交界,总面积960平方公里,总人口23万人。虽然地处偏远山区,但是蕉岭的教育却总是快人一步。2017年4月12日,蕉岭通过了广东省推进教育现代化先进县暨教育强县复评督导验收,成为首个通过专家组督导验收的山区县。

  “自2015年启动创建广东省推进教育现代化先进县工作以来,我们举全县之力,集全县之智扎实推进工作。”蕉岭县教育局长张慧告诉记者。

  此言不虚,蕉岭县预算内财政性教育投入从2012年的18928万元增长至2016年的50875万元,五年财政性教育投入总额达到16.17亿元。县政府还与各镇、相关单位分别签订责任书,要求各成员单位在政策法律允许的情况下,“无条件、无阻力、无障碍”地为创建工作开绿灯,形成了各级党政“一把手”负总责、亲自抓,分管领导具体抓,教育部门专门抓的责任体系。

  记者走进蕉岭县长潭镇中心小学看到,这所小学刚刚建成人工草足球场和塑胶跑道,配备了崭新的课桌椅和电教平台的教室,和发达地区的学校并无两样。

  张慧表示,2016年以来,蕉岭县已投入7840万元完成了全县中小学、幼儿园的校舍及运动场升级改造,校园周边道路、绿化等配套设施改造,添置更新全县学校教育教学设施设备,大大改善了学校办学硬件。

  同时,投入2000万元购置师生终端机、补充更新电教平台,推进光纤网络升级,校校有网络、班班有平台、师师有电脑、人人有学习空间成为现实。

  提升师资▶▷

  高学历“牛师”数量逐年上升

  “教育‘创现’以来,最关键的是师生的观念提升了。”蕉岭县长潭镇中心小学校长张尚文深有感触地说,通过“引进来”和“走出去”,这个山区农村学校本科以上学历教师从50%上升到现在的80%。

  梅州大力实施本土人才培养战略,坚持“面向全体,培养骨干,侧重农村,讲求实效,提高素质”的原则,抓住“外招”与“内培”两个牛鼻子,采取多种有效方式对教师进行培训。

  2016年以来,梅州从西南大学、陕西师范大学、东北师范大学、华南师范大学等院校招聘了202名硕士研究生,996名本科毕业生,298名专科毕业生,不断优化中小学师资队伍结构。其中,蕉岭县共招聘176名新教师,招聘了40名音体美、科学、信息技术、英语专职教师充实到农村学校任教,为农村学校输送了新鲜血液。

  “以前的老师都是埋头苦干,现在开始抬头向前看。”张尚文介绍,这两年,学校先后有4位老师主动报名参与省级骨干教师培训,10多位教师参加学历提升。有赖于梅州市开展的中小学(幼儿园)教师学历提升工程,各级财政对教师学历提升培训加以政策扶持,按照市和区7∶2的比例支付学费,个人只需缴纳一成。

  梅州大力实施名师工程。数据显示,2014年以来,梅州市评选表彰了973名“叶剑英基金优秀教师”、65名“叶剑英基金优秀校长”。2016年以来,梅州组织培训各级各类教师约27.6万人次,教师队伍的管理水平和业务素养明显提高。

  “真金白银支持教育,实实在在扶持教师。”梅州市教育局有关负责人表示,梅州逐年提高全市中小学教师工资福利待遇并实现“两相当”,将山区和农村边远地区学校教师补贴政策实施范围从义务教育学校扩大到普通高中和公办幼儿园,2017年根据省委省政府要求按人均每月不低于900元的省定标准全部发放到位。

  立德树人▶▷

  红色教育让思政工作“入心入脑”

  在梅江区鸿都小学,社会主义核心价值观24字内容搭配具有浓郁客家传统文化的围龙屋、沙田柚等元素,让学生一进校门就能受到中国特色社会主义文化。鸿都小学校长饶小雯说,学校通过“接地气”的方式,让抽象的价值观更容易“入脑入心”。

  近年来,红色经典进校园活动在梅州也开展得轰轰烈烈,“唱一首红歌”,突出一首红歌一面旗,一支红曲一把号,以歌曲激励人,“背一首红诗”,发挥育秀作用,培养文明、高雅的人,“有一颗红心”,以英雄典范的故事教育人、启迪人。

  其中,梅江区就实施特色教育发展工程。广泛开展体育校园、书香校园、书法校园、艺术校园等特色学校创建工作,推进“一校一项目、一校一特色”创建活动,为学生的健康成长搭建平台。

  蕉岭县各校结合各自的历史和人文资源,深耕数年后,在“创现”的进程中,百花齐放的态势已初步展现,形成了“客家文化”“楹联文化”“国学文化”“红色文化”等校园主题文化,“学校特色活动”的文化内涵和价值品位不断提升。

  “梅州教育坚持立德树人,积极加强社会主义核心价值体系教育,深入开展中华优秀传统文化、客家优秀传统文化教育。”梅州市长方利旭告诉记者,坚持走内涵特色发展之路,引导学校把自身的特色充分挖掘出来,形成学校自己的品牌,做到“一校一品牌、校校有特色”。

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